El Proyecto Ara de Google podría cambiar el mundo

Este proyecto tiene como objetivo desarrollar una plataforma de hardware que pueda basarse de módulos. Esto significa que el dispositivo tendría sus componentes (pantalla, procesador, Wi-Fi, etc.) en un marco que los mantenga unidos y funcionales entre sí. De tal manera, si se te rompe la pantalla porque se te cayó el celular, podrás cambiar sólo el módulo de la pantalla, prácticamente de una manera similar a como cambiarías una ficha de Lego.

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Scratch by Santiago Camblor

“El aprendizaje no es asunto de espectadores, sino de actores”

Propuesta de ejercicios para el aprendizaje de scratch con alumnos de 1º de le ESO.

Evaluación:

Mediante un examen y un ejercicio en el que los alumnos elaboran un videojuego.

En el examen se les pide que realicen modificaciones a programas, para que demuestren que manejan los distintos elementos de la programación. El vídeojuego es una propuesta abierta pero con restricciones:

  • El videojuego deberá tener un mínimo de dos personajes y tres escenarios: al menos uno para la presentación, otro para el juego y uno final con la puntuación. Durante el juego puede haber más de un escenario y puede haber más de 2 personajes. Los objetos también se consideran personajes. Cada personaje debe tener necesariamente un programa asociado.
  • Al menos uno de los personajes tiene que tener varios disfraces.
  • Debe haber un contador de puntos y un límite de tiempo de 2 minutos. El límite de tiempo se puede ampliar si el jugador consigue tiempo extra pero nunca sobrepasará los 4 minutos. Cuando termine el juego se debe mostrar un marcador con la puntuación obtenida.
  • El jugador debe interaccionar con el programa moviendo personajes, respondiendo preguntas, etc.
  • Los nombres de las variables deben ser significativos.